【新经典初中】研有所思，学有所获；旅有所感，行有所成——七年级研学纪实（一）

钢铁上的历史

许孟泽

       灯光下，钢铁上映着耀眼的光。一排排机械物，在收藏馆内熠熠生辉。它们，在用自己的方式讲述着历史。

       玻璃门打开了，首先映入眼帘的是一排排拖拉机。它们非常高大，有绿色的拖拉机，红、橙、白、蓝……五彩的拖拉机，立刻吸引了我们的眼球。

       一个绿色的拖拉机先映入我的眼帘。它非常高大，如一座大山，耸立在此。 我看了它的介绍：全进口的拖拉机，美国生产，在中国内蒙古服役，二零一八年退役。这期间整整有三十六年。

       再细看，巨大的车轮上印着泥土，虽然时间久远，但也可以闻到劳动人民的勤劳，吃苦耐劳的气息。拖拉机的内部，发动机是如此的先进，这内部的结构，历经几十年仍然结实可靠，这都是人类的智慧。彼时，工业技术已经如此先进。

       在收藏中转一转，不仅可以看到苏联制造的大型拖拉机，也可以看见来自全国各地的小型拖拉机。它们小巧玲珑，五脏六腑俱全。过了一面墙，就看见它们都整齐的排列着。上面泛着铁锈，看的出它们历经沧桑，在风雨中随农民一起工作。如今人们吃饱饭，是因为有拖拉机在内外运输。

       仰视那小型拖拉机，车把被摸的很亮。可见人们那时对拖拉机的需要。而它们，结构很完善，历经几十年还活动自如。

       一辆辆拖拉机，映出历史的变迁，反映着农民的劳作、工人的智慧。拖拉机，用自己的方式讲着当时的故事。用心感受，就可以体验到那个时代的历史和勤劳，奋斗的精神。

       收藏馆的大门关闭，但它们的精神从未间断。我们要学习，发扬这种精神，让它们的精神永葆辉煌。

半日游记

张芮嘉

       有雨。乌云黑沉沉的压抑着，厚实的样子让人总以为它会坠下来似的。仅仅几分钟车程便到了第一个地点。

       略过大大小小的物件，里面赫然在列的是一排排的拖拉机，较矮的有成人高，高的呢，一个前轮就可比一个成人的身高。我停在它的面前东方红—75型拖拉机，于1968年生产，“它不仅在中国农村、农垦使用极为广泛、普遍，还在水利、交通、坊工程施工领域得到了广泛应用。”“在记录20世纪中国最具影响百件大事的北京世纪坛公园中,中国一拖1959年建成投产的文字赫然刻在其上。”

       它两侧波浪状的履带中都各有5个轮子支撑，车头像张开的一张大口，两个圆形、白色的照明灯像对好奇的眼睛，顶在大嘴上。

       继续游逛，一个房间中，是一架轿子，如电视剧中所演的几乎别无二致，但细看下，两个方形窗口下精美的雕花，是向日葵吗？形态各异，却又有规律可循，依稀还能看到未掉尽的颜色……如此细致的做工，想必在当时的京城，也是一道亮丽的风景线吧。

       景色变幻，街道旁的树木飞速倒退，雨帘密密地拢着，似缥渺的薄纱，乳白色的朦胧着。这是第二个地点。进门整队后，便直奔二楼，向导介绍着活字印刷，我却将目光移到墙壁上，那是三个经典书籍，《三字经》《弟子规》《百家姓》，看到《百家姓》我不由叹息，向导介绍的都是光鲜亮丽的重要影响，但曾经有人告诉我：“《百家姓》的作者是一位文人，他被皇帝关进大牢，让他用百家的姓作文，时间限制是一夜，作不出来就处死，还要求压韵，那个人苦思冥想一夜,真的作出来，保全了性命，但可悲的是，他从大牢出来时已一夜白头。”许多优秀的文章都是如此啊!为什么，到最后极少得到人们的珍惜呢？到现在科技发达了，又有多少人能真正静下来品味那古色古香的书卷气呢？“令人心发狂”，现在好多人都得了名为“浮躁”的病，迷失在网络中的“驰骋田猎”里。

       天蒙蒙的，雨一直下。

参观古人的成就

巩泽熙

       今天是快乐的，我们在细雨中参观着博物馆。这不仅仅是智慧的结晶，更是古人的汗水与努力，而我身为后辈，正参观着古人的成就。一路上我们欢声笑语，雨也淅淅沥沥下着，但我的心很热。

       第一站，我们到了拖垃机收藏馆，停到这里我很诧异，也有些许同学说道:“拖拉机还能收藏,今天培养一下我们的技术，明天直接去应聘。”我们都笑了起来，同时也怀着一颗好奇的心走了进去，顿时眼前一亮，一辆辆我没有见过的拖拉机整整齐齐地排放着，有苏联产的、山东潍坊产的等多种类型，有的高大威猛，有小巧可爱,紧跟老师的脚步，她耐心的讲述着这些机器。琳琅满目的收谷机、移动喷灌机，收谷机仿佛真的让我穿越到八零九零年代，我看着那密密麻麻的连接在一起的机器不禁感叹古人的智慧与伟大。

       时间过得很快,转眼就到了第二站课本博物馆，这一文一武的差距属实有点让我转不过弯来，走进大厅，读书人独具的儒雅风格被展现的淋漓尽致。在其中我明白了课本的由来，也知道了国家对读书的重视程度，那些笔直而又板正的字体仿佛活了。鲁迅、叶圣陶等文人的爱学习精神也一直令我钦佩，那些复杂的文字让我对古人的故事有所理解，我站在大厅的中央抬头抑视着这些文字、课本，仿佛内心又经历了一场思想的洗礼。

       或许是因为现在的高科技让人们觉得古代时期的落后，但经历完今天，观看完古人的成就，让我的想法有了极大的转变,如果没有前辈辉煌成就，我们哪来的今天呢？

观农具改善，赏课本变迁

夏诺

       盛夏，雨声回转,冲刷了一片浮躁。伴随着清风的淡香，我们开启了研学之旅。

       观看农耕博物馆

       从班车下来刚来到门口,我惊呆了：这是一个工厂的大门,周围也有许多包间物资等。起初我想的是体验工人生活,但当我进入博物馆时完全改变了我的看法。

       博物馆内部亮堂一片,墙上的幻灯片承载了农业工作领导人的各项荣誉；其次，左右两边展示着各项农科技术的优秀成果，“智慧饲养”“高级产粮”带给我极大新鲜感。它这里有各式各样的拖拉机，进入博物馆密区，可以看到国产“东方红128型” 拖拉机和“苏联进口80型”拖拉机。苏联重工业果然发达，其内部机械保存完好,以铁皮制成坚韧有力，在当时的20世纪80年代中可是王牌的存在。

       拖拉机在改革开放时期进口较多,因而变得“五花八门”。在它的周围还有传统的农耕具——碌轴。所谓碌轴,便是60年代的小麦收割机——它不能再次使用，因为它的铁片老化，因锈住而动弹不得。这么简易的器具，居然造出我们的主食馒头,它让我赞叹。可是呢看完这出展览我心犹未尽。大概是它独特的风格令我忠实。

       欣赏课本博物馆

       说到课本博物馆,想必大家熟为皆知。中国课本从清朝开始，是竖状排板,如同巴掌一样大小的书本看起来不大方便。洋务运动的时期，书本的内容不再古板,而是加入了外来文化的味道，排板依旧是我行我素；抗战期间书本发生了大转变：封建思想逐渐散失，人民的团结意识逐渐加强，字迹愈发清晰。

       课本的变迁，才刚开始。改革开放使书本更加丰富，分配了多样元素。直到今天,多样元素化在我们课本里有所体现。学,是阅读新奇有趣的知识,也是回顾以往总结经验。古代的传统是珍贵的财富，惟有我们去保护它才能传承下去，造福我们的子孙后代。

       风声吹起，研学之旅带着我的心得离开了。

研学心得

武梓辰

       冬去夏来，雨水浇灌大地。“山水之乐，得之心而寓之酒也”游玩之乐，不止在于眼观，也不限于耳听，更应亲身经历，深刻感悟。

       坐在校车上，耳听窗外雨声与车内欢声笑语交织。不一会便到了拖拉机收藏馆，门内灯火打映在大型拖拉机模型上，整齐地排在展览桌上，小麦收割机、水稻收割机……多种模型映入眼前,同学们你一言我一语地讨论着、游览着。进了内门，才是“拖拉机的天地”。几十台拖拉机在室内摆放着，大小高低不一，生产时间也不一。印象最深的有碌轴，它并不能算拖拉机，却是农业生产的好帮手，在麦收时经常能看到它, 用来帮助人们辗压小麦。

       上海丰收—35型拖拉机是军绿色的，它通过了技术鉴定,被制为标准型拖拉机，经过多次改名才终于定下，可谓是“拖拉机中的天花板”。

       耕地·两铧犁，上世纪70年代以拖拉机为动力，它的各个配备在当时来说已经是比较先进的了。耕地·两铧犁是利用拖拉机的升降来控制工作与行走时的状态，使用它能更加快速的完成工作。

       清江——50型拖拉机，1969年，清江机器厂更名为清江拖拉机厂，1974年4月，清江拖拉机参加第一机械工业部召开的全国拖拉机经验交流会，荣获全国十佳称号。这台拖拉机经历了百般挫折，最终获得成就。

       还有上海丰收——50型拖拉机是最经典的拖拉机,版型与上海丰收——35型差不多。长春东方红——28型拖拉机负责给村上拉粮食或开车办事。农夫牌——95型履带是我见过唯一一台没有车轮的拖拉机，用履带代替了车轮。铁马——8型拖拉机属于比较久远的年代，那时还没有自动发动机，只能手摇发动。

       雨水滴滴有声，夏风拂过绿叶沙沙作响，我们的脚步纷杂错乱，偶尔的夏虫鸣声与我们的欢声笑语交织在一起,格外好听。

忆文革，谈发展

齐浩然

       步入机器的博物馆——里面有老旧的拖拉机。机器上用喷漆写着：“毛主席万岁”。

       无疑，这是文革时期的触笔，这台拖拉机是绿色的，每一面，都有赞美或是复述毛主席的话，后面是空的，也有“毛主席万岁”，解说员说它经过好几次修理，性能不好，最后才作罢。我看着高约两米的钢铁巨兽，好奇为什么一定要写赞美毛主席的话呢？老师说：在文革时期，如果没有这些话，那他们将会被处死。这是如此的残酷！

       我又去到了另一台面前，资料卡上说，他是东方红—54型履带式拖拉机的改进版——东方红—75型履式拖拉机。他从五十年代到八十年代是中国人心中农业机械化的形象代表，它不仅在中国农村、农垦中使用，在八十年代前东方红拖拉机完成了中国耕地的10%以上的耕作。它也为中国人民解决吃饭问题作出了突出贡献。这是多么光荣的事情，看向它，却只见残缺的绿漆铺在铁皮上，几个用绿色装点的字突出了它的伟绩，这些曾为农耕做出贡献的机器，现在却卧在了博物馆里。我仔细向字看去，上面写着“一九六八年七月生产”，驾驶舱在后面，里面是一个座位与一个铁拉杆，我想象着人们操纵它的情景。

       这个拖拉机十分高，大约有两米，探照灯镶在铁皮上，有密的浅纱罩着发动机，为了散热。发动机上有一圆柱，这是用来排烟的，毕竟是柴油。

       我绕着它走，忽然见到一排字“第一拖拉机制造厂”。履带里有大小各异的齿轮，凹凸不平。这应该是文革后或是在那之前，原先的微风不在，现在有的只是绿色的铁皮。

       我有些感慨，过去与现在好似只是眨眼，发展的太快了，好像没人反应过来，身上的东西就久了，不是最新的了。

文化传承之路

闫皓睿

       阴雨天气，路上行人渐少，坐在校车中呼吸着雨落泥泞的空气，让人心旷神怡，下一站——淄博课本博物馆。

       车子突然停下，车门打开，经雨水的洗礼，我们一拥而入，博物馆的大厅内已挤满了参观人群，我们排好队，此时一位活泼的阿姨站在队伍前，她就是本次带领我们参观的导游，随之我们紧跟其后，上了二楼，我们的文化探索之路开始了。

       首位映入眼帘的是一间布满文字的房间，上面印着《三字经》《千字经》和《百家姓》，经导游的讲说我们得知，古时不同地的人们能学习到的内容不一样，贵族人民可以学习六艺，而普通人民只能学习其中两艺，甚至无法学习。以此为下一间房间的名人，也是一位农民武义做了很好的铺垫，真正讽刺了封建专制的统治。

       往里走，“南洋公学”四个大字进入人们的视线，这是一所贵族创办的学校，这里不仅有丰富的教学经验，还有自给自足的新书本，我们也在那个时代的课堂上体验了旧社会的学习，看到了泛黄的课本和作业本，与现代相比，可想人们究竟付出了多少才能过上如今的生活呢？

       向前走去，场景仿佛来到抗日时期农村，一些破破烂烂的砖瓦散落在地，瓶瓶罐罐的堆积着，那就是地道的入口，是当时社会劳动人民反击日本军队的劳动成果。走着走着，屋子由昏暗变得宽敞明亮，导游说那是爸爸妈妈那个年代的教室。走进去，黑板上写着朱自清的短文——《荷塘夜色》。

       转步，走出大门，又伴着淅淅沥沥的小雨上了校车，心情霎一时间舒展许多，可能是劳累后的放松，也可能是知识的回忆吧。

过去与今天

王晨旭

       我们坐上了去博物馆的校车，下着小雨，冷风击打着窗户，这依然按捺不住我们激动的心，我们生动地说着即将到达的地方。

       一下车，我们就走进博物馆，一进门是满眼的现代科技，效率和功能均有很大提升，也有高级配件，可穿过这条科技之路，迎面是五六七十年代的拖拉机。个个都很高大，轮胎更是与人一般高，不过铁都生锈了，旁边有进口的国家和型号，不过大部分都由中国制造。有着详细的说明也有推车和发动机的介绍，有的上面都写着“毛主席万岁”等口号。从古代到近代、到现代越来越机械化、科技化。科技在发展，人类在进步，这些已然成为了历史，我们将开启新的征程。

       到了课本博物馆，我们的心情更加激动。一进门，大大小小的文字刻在上面，从《三字经》到雕版印刷，这无疑又是一场文字的历程。

       从建国以来，叶圣陶首次提语文教材书，之后便广为使用，课本上都印着毛主席的口号和思想，连英语第一课，学的也是毛主席万岁，我对此感到十分惊讶。

       随后导游又讲述了晚清的学堂建立，如何学习西方文化，抗日战争中，日军一度想摧毁学堂，消灭中国文化，我们在炮火下读书，转移到大后方，保存中国 文化，我们积极扫盲，让每个人有书读，让文字活了过来。随后，我们进入老式学堂，桌椅都是木头，凹凸不平，坐着很难受，很难想象老一辈人是如何学习的。偶然看见一幅世界地图，苏联尚未解体，想必一定有些年代了。

       最后回归现实是舒服的桌椅、空调、风扇，却依然在抱怨太苦太累，这值得我们反思。以前没书读，现在好不容易有书读了，却厌学。

       过去和现在已经有了明显的区别，可人总是不满足，对于过去的人们来说，我们实在太幸福了！