【师德师风 新经典幼儿园】躬耕教坛 强国有我

为深入贯彻落实高新区教育系统“强师德师风 抓教育教学”工作会议精神，持续加强教职工思想政治引领，进一步加强和改进教师思想政治和师德师风建设，新经典幼儿园开展全体教职工“师德师风”培训系列活动，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，争做党和人民满意的“四有”好老师。

师德师风-理论学习

根据高新区教育系统加强师德师风建设的措施，制定园内加强和改进师德师风建设的措施方案。认真贯彻落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，坚持党建引领，提高教师素质。突出爱岗敬业，提高教师创新实践能力。规范教学管理，强化师德师风。严格考核奖惩制度，发挥榜样力量。

师德师风-宣誓

我园以此次培训为契机，进行新学期教师师德宣誓活动。抓紧师德师风，抓牢教育教学，打造高效教育教学质量。引导广大教师坚定理想信念，坚定为党育人、为国育才的初心使命，厚植爱国情怀，涵养高尚师德。

师德师风-承诺书

一句誓言，一份承诺，一个名字，一份责任，全体教师在师德承诺书上郑重的签上名字，坚定初心使命，自觉以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

师德师风-开展大讨论

深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，学校班子和中层干部联合，找出园所的短板，制定自己的创新改革方案，打造志愿服务品牌。发挥骨干教师引领榜样作用，自查自纠，积极推动整改提升。在提升教育品质上下功夫，关注一日活动教育实效。根据幼儿年龄特点，个性差异，分层设计活动，夯实基础。进一步引导教职工忠诚党和人民的教育事业，坚守为党育人、为国育才的使命担当，为高新区教育事业高质量发展贡献力量。

专业成长-培训学习

我园教师与2024年2月27日、28日参加2024年“淄博高新区幼师之星”评选培训活动，虽然作为观众进行学习，收获非常大，这种赛训一致的学习方式更直观的让我们学到要点。胡海宁主任带领大家从试讲课程、技能比拼、案例解读、讲故事四个方面展开学习。将教育观、儿童观、全环境立德树人贯穿到一日生活和学习中，让孩子的发展看得见。在集体活动中幼儿经验的连续性，以幼儿为本的目标、理念反应的生活价值的体现中，提高教师的专业水平。案例解读中又是突显老师基本功的一方面，精准的把握教育契机，提高教师的专业素养，真正为了每一个孩子，关注每一个孩子，发展每一个孩子。

观看教育家精神2024年全国巡回宣讲（山东站）活动

为深入贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示精神，打造高素质教师队伍，促进教师专业化发展， 3月2日我园全体教师参加了山东省教育厅组织的《教育家精神2024年全国巡回宣讲（山东站）》活动。(老师学习照片1)

师德师风-教育家精神

宣讲会上，来自高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等不同领域的教育楷模们，讲述着自己在育人路上的所做所思，在学习的过程中大家认真聆听做笔记，在教师代表演讲时，老师们潸然泪下，被教育家们的事迹深深打动。

师德师风-心得感悟

  教育家精神引导教师向全国优秀教师代表学习，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。全国教育家巡回宣讲活动为老师们提供了一个宝贵的学习机会。通过聆听教育家们的经验和观点，老师们不仅能获取新的教育理念和教学方法，还能深刻反思自己的教学实践。大家都纷纷写下了心得体会:

    今天有幸参加山东省教育部组织的《教育家精神202年全国巡回宣讲》被演讲老师们的教育事迹深深打动，做好教育，就是做好点滴小事。躬耕幼教，是我的责任；强国有我，是我的使命。展望未来，我将继续秉持教育初心，不断提升专业素养。

    “躬耕幼教，强国有我”，这不仅是一句口号，更是我们每一位幼教人的信念和追求。让我们携手共进，用爱与责任，为孩子们的未来奠定坚实的基础，为国家的繁荣做出自己的贡献！

                                      ——杨成美

通过今天的学习，给我印象最深的就是老师讲到的那句：好孩子都是鼓励出来的！不跟别人比，要跟自己比，跟昨天比，越来越好就可以了。作为老师，更要做到微笑面对每一个学生，教师的微笑是孩子心中的太阳。要想做一个成功的老师，还要不停的学习，学无止境。不仅把自己的专业教好，还要把爱给到每一个孩子，让孩子在爱中成长！让教育家精神向下扎根，向上生长，躬耕向未来！

                                      ——史金芹

“强国必先强教，强教必先强师”通过这次主题巡回演讲作为一名教师我深深地感受到自己肩负着培养祖国未来的重任,通过本次学习我更加坚定了自己的信念:躬耕教坛,强国有我。躬耕教坛是我们每一位教师的使命和责任。“教师没有舒适圈，只有学无止境”我们要时刻保持敬业精神和责任心，注重培养幼儿的爱国情怀和民族精神、关注幼儿的全面发展和成长需求、不断提高自身的专业素养和教学能力做到为党育人，为国育材。

——李娜

传承教育家精神：坚守职业信念，潜心教育工作，勤学笃行，启智润心，因材施教。弘扬尊师重教理念，为党育人，为党育才。

    教师思考能力的提升同样是从量变到质变的过程，生活态度和视角是最好的素材。笃行并非一个人的独行，而是一群人的齐行。而好孩子都是鼓励出来的，教师精神又如工匠精神，勤学求实，知行合一。同时，教师的微笑就是孩子心中的阳光，把爱和微笑给每一位孩子，热爱生活才是最美丽的人生，虽人生不能复制，但力量可以传承！乐教爱生，甘于奉献，传承优良！

                                        ——沈振彦

听完优秀教师的宣讲，我深受触动和启发。他们的事迹和精神，让我对教育工作有了更深刻的理解和认识。他们用自己的实践和经验，展示了教育的力量和价值；他们用实际行动，诠释了教育的初心和使命。教育并非一蹴而就的大事，而是通过每一个细节、每一天的努力积累而成的。“立德修身，潜心育人”，用自己的实际行动，去践行教育的初心和使命。

                                           ——张鹏

我们作为老师责任重大，孩子是祖国的未来，孩子正在成长阶段，正需要我们耐心的培育和指引，老师心里要时刻有孩子爱孩子，认真倾听孩子时刻观察孩子，我们既然选择了老师，就要多鼓励赞美孩子，而不是经常批评指责埋怨孩子。要根据孩子的个体差异因材施教。教学中要不断的探索和创新，不断学习，提高自己专业素养。

                                        ——郭艳芬

    教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁， 建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。        

                                    ——李延芳

听了老师们的演讲，心情久久不能平静，被老师们的事迹深深的感动着……老师的微笑是孩子们心中的一束光、播种不要急于收获、言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。

                                    ——成立娟

教师是一个不断学习和进步的职业。作为教育工作者，我们始终关注学习成果和评估效果，以保证我们的教学质量。为了实现这个目标，我们需要不断提高自身的知识水平和技能。我们必须掌握先进的教育思想和方法，并将其应用到教学中，以提高学生的学习效果。

——肖长玲

教育是一场温暖的修行。在这份事业里，只要我们能够全身心地融入到孩子们的生活，只要我们始终铭记自己的使命，只要我们能够时刻怀着一颗宽容的心，把爱心和耐心融入到教育教学中，在这个小小的世界里，定会温暖你我!

——马丽

开篇时老师说到，2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出中国特有的教育家精神，深刻阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求，为加强新时代教师队伍建设指明了前进方向，提供了根本遵循。要以教育家精神涵养大国良师，引领广大教师深刻领会教育家精神的精髓要义与价值内核，深刻认识教育的政治属性、战略属性、民生属性，珍惜教师荣誉，躬耕三尺讲台，当好师者榜样，坚守职业信念，把教育家精神内化为教书育人能力、教学方式方法，以实际行动投身教育强国建设的生动实践。

要努力做好教学工作中的传道、授业、解惑，努力做好对中华优秀传统文化的挖掘和阐释工作，把蕴含其中的价值充分挖掘出来并发扬光大，为推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌贡献力量。

                                        ——张楚伊

教师是天底下最光辉的职业，也是最幸福的职业，教师从来没有舒适圈，需要不断学习不断成长，也正是因为这个职业的性质，才让我们变成了更好的自己，希望接下来的教学生涯，我会更专业。

                                        ——逯彦燕

老师们在实践中用爱心与责任，全面展示了教师的光辉形象，使我受到了一次生动而深刻的教育，教好书是师德的关键。心系学生，把教育当成终身为其奋斗的事业，每天都要以饱满的热情去工作，六位教师从不同方面生动诠释了教育家精神，也让他们明白教育家精神，就在身边。

                                   ——孙艺锦

    2024年3月2日上午的学习沁人心脾。教育家精神让我很震撼。

    1.强国必先强教，强教必先强师。以优秀教师为引领，争当新时代大先生，增强践行教育家精神意识崇德尚美。

    2.教师没有舒适圈，只有学习，虽然人生不能复制，但是人生可以有力量。上好每一节课，教好每一个学生。善于善学习才能迈进研究的门槛，善于研究才能在实践中得到运用，无论多少荣誉，我只认准教师这一角色。提现了教育人的专注与钻研精神。

    3.把教学做成一门艺术，要有勤学笃行，求是创新的工作态度，把课堂搬到生活场地上、家中，都是不错的做法哦。

    4.教师的微笑是孩子心中的光，教师不仅爱自己的岗位，更要爱自己的学生。要不断勉励自己微笑常在。

                                    ——邢爱芹  

3月2日我有幸参听优秀教师宣讲，心情此起彼伏，他们的事迹，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次宣讲，要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为典范，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献 。

                                    ——王烨

老师的微笑是孩子们的一束阳光，所以，教师是立校之本，师德师风是教育之魂，身为教育者时刻爱岗敬业，关爱学生，我坚持做一名勤学知识，苦练技能，不断提升的教育者。   

                                      ——邢翠玉                

教师的教育日常生活，不是在课本，而是在教育现场，在日常教学中落实，只有置身于教育的日常，才是教师真实、鲜活的日常生活；勤学笃行，求是创新。

——孙莉莉

    国家的兴衰取决于教育:教育的兴衰取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。古今往来，在人们心目中，教师是受人无比敬重的职业。所以，师德师风给教师提出了很高的要求。

    身为一个教育者，我们更要爱岗敬业，关爱学生，同时刻苦钻研，勇于创新，奋发进取，淡泊名利。教育是我们的职业，而成功的教育需要付出很多努力，我们不能仅仅把教育目标定位在完成教学任务上，育人才是关键。所以，我们要研究教育方法，从点滴抓起，不仅教给学生文化知识，更要培养孩子的综合能力。

                                         一一张秀玲

    通过今上午学习教师代表讲话，使我深深感动，也让我感觉到做为幼儿教师的骄傲及找到了未来工作中的榜样，尤其是孙明霞园长讲到“何为初心？我深思我作为幼儿教师的初心是什么？是对每一位幼儿的责任心、是让孩子在爱的呵护下长大、是对孩子们的包容与理解，教师的笃行不是教师的独行，而是和孩了一起同行，杨筱冰老师说到：“想让孩子喜欢你的课，首先要让孩子喜欢你的人”幼儿教育是一种生命的启蒙，工作中要不断学习，用爱心和耐心去呵护孩子，让孩子们快乐健康成长！     

                                       ——杜雨路

踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨的育人之旅。我经常思索:怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师?在教师的演讲里我找到了答案:热爱这个行业，热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法从教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。

                                        ——王明艳

教育是一项需要我们倾注心血和精力的事业。我们需要以专业的知识和技能，以及对学生的真挚关爱，来开展每一天的工作。只有在这种全身心投入的状态下，我们才能真正做好教育工作，帮助孩子成长。也需要我们有强烈的责任感，我们的工作不仅仅是为了工作本身，更是为了孩子的成长和未来。每一个孩子都是独一无二的，教师的微笑是孩子心中的太阳。

                                       ——李英平

通过学习让全场教师感受到了教育的力量，也唤醒了全体教师的教育初心。活动结束后，不少教师表示很受鼓舞，未来会继续保持初心、怀揣匠心、奋勇向前。宝鑫新经典幼儿园全体教职工在上级领导的带领下一定不忘初心，努力办好人民满意的幼儿园。