【科技兴国 强国有我 新经典幼儿园】科学探究、奥秘无限(二)

“玩”是孩子们的天性，在科技发达的今天，关于很多神奇的现象，引起孩子们的关注与好奇，小小的脑袋里蕴含着无限的遐想，激发孩子们的探索能力。《幼儿园指导纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲望。”

我们来看一下小朋友的科学小实验吧！

01

《不用嘴巴吹的气球》

    实验准备：空瓶子、小苏打、气球、白醋

科学原理：白醋是一种酸，小苏打是碳酸氢钠，小苏打和醋混在一起发生了化学反应，生成二氧化碳，从而使气球鼓起来。

01:07

实验准备：餐巾纸、马克笔、剪刀、双面胶、筷子、纸杯、水、纸盒科学原理：上升的彩旗实验原理是毛细现象，即液体在细管状物体内上升的现象，如纸巾吸水、抹布吸水、毛笔吸墨等。在这个实验中，彩旗含有大量的植物纤维，每根纤维好比是一根毛细管，水在“毛管”中，会通过毛细现象慢慢往上爬，从而使彩旗的彩色条纹逐渐上升。

科学家爱因斯坦曾说过这样一句话:“科学就是探秘，探秘就是乐趣”。科学小实验不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对我们生活息息相关事物的理解，还能知道一些基本的科学原理和运行规律。生活中常见的现象，却蕴藏着大大的科学原理，小实验，领悟大智慧，保留孩子的好奇心，每个孩子都是天生的科学家! 小科学，大道理，走进科学世界，探索科学奥妙。