向阳成长 追光前行——淄博宝鑫新经典学校小学二部教育案例展示

 淄博宝鑫新经典学校小学二部有这样一个班级，一位年轻充满活力的班主任老师，两名经验丰富和蔼可亲的副班老师，带领着15名活泼可爱的孩子。在开学短短的两个多月的时间，不论学习，还是班级管理都有了突飞猛进的进步，这个班就是三年级智弘中队，这位班主任老师就是刘姗姗老师。

 刘姗姗老师开学之初接任智弘中队班主任一职，那时的姗姗老师还处在哺乳期，但是，面对班主任工作，她满腔热情投入班级建设及班级管理，同时在王昆主任和董洁主任的助力下，这个班级的整体风貌有了一个很大的提升。

 班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约、小组合作学习公约之外，还要用班主任的细心去做好每一件事情，姗姗老师正是利用这一点，对学生产生了潜移默化的影响。她对待班主任工作以身作则，言传身教，用爱心与智慧照亮学生的成长之路。她会温柔而有耐心的走进每一个孩子的心里，帮助他们解决问题，下课与孩子们“打成一片”。班级群中的每日夸夸墙更是成为孩子们快速成长催化剂，她细心观察每一个孩子的闪光点，利用班级小群反馈给家长，让家长看到孩子的进步。从而带动家长对孩子进行夸夸，所有智弘班的孩子们在夸夸的鼓励下，以饱满的热情迎接每一天，他们对待学习认真严谨，对待生活乐观向上。这种积极正面的态度，如同春风化雨，激励着每一位同学不断超越自我，追求卓越。与此同时姗姗老师的班级管理也得到了家长们的认可。

  一个优秀的班级不单单表现在带班老师和主课老师的课堂，各副课老师的课堂，才能客观的反馈班级管理的成功有效。综合组在教研时，美术、书法、音乐等学科的老师纷纷对这个班级进行了肯定。书法肖老师讲了一个班级细节，当班里老师都不在的时候，他们班里的各组的小组长特别认真负责，组织组内同学做好课前准备，安静的等待老师来上课。音乐黄老师也讲到了现在智弘班的音乐课堂学生们表现很积极，课堂效率特别高，每一位学生都能参与到音乐活动中来。特别夸赞了博远同学，就像变了一个孩子，课上习惯变得越来越好，学习积极性有了很大的提高。

 智弘班的变化，让我们看到了姗姗老师和同班老师的努力。在老师们的引导下，孩子们学会了尊重，学会了合作、学会了自律、学会了感恩……这些宝贵的经历与品质，将伴随他们走向更加美好的未来。