【新经典幼儿园】幼小衔接 我们在行动

        篮球

        拍球可训练手眼协调能力、增加力量及灵活性、帮助思维及智力发展。同时还可以培养幼儿的毅力和耐心，并使幼儿明确数量概念。

        生活篇

        我是整理小能手

        《幼儿园入学准备教育指导要点》中的生活准备部分中提出：“要引导幼儿学会分类整理和存放个人物品。”让孩子们掌握整理的方法，培养自主整理归纳的能力，提高幼儿的自理能力，让幼儿对个人物品进行分类，收纳整理自己的房间，为科学实施幼小衔接推波助澜。

        学习篇

        幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。我们通过多样的形式开展此项活动。

        图书阅读我认识

        书写姿势要端正

        我的时间我做主

        时钟日历我来认

        升旗仪式

        心理篇

        我向往的小学

        为了让孩子们能更好的了解小学生活，增强幼儿入学的愿望，唤起幼儿对小学生活的好奇与向往，在老师和家长的鼓励下幼儿说出了自己心中的小学，说出了对小学的向往。

        家园共育

        线上家长会

        家园共育，关键在“共”，目标在“育”。面对即将成为小学生的“润娃”们，家长们也会有一段“无所适从”期。为了让家长了解小学生活，协助做好孩子身心同入学的准备，我园开展了线上家长会、家园沟通等系列活动。

        家长沟通

        引导大班家长做好入学前的各项准备，在了解小学生活的同时，缓解了焦虑情绪。有意义的家校联动，让衔接更加顺畅，实现了家校协同的科学衔接。

        丰富多彩的知识正在向你招手，渐渐长大的你，就像一个训练有素的启航员，向着九年义务教育扬帆起航。相信不久的将来，你们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。