【新经典小学】经典之花齐绽放 优课展示促成长——综合组骨干教师示范课

       《用彩墨画鱼》是“造型表现”的一课。让学生了解国画的特点，学习中国画的两种画法——双勾法和没骨法，能够运用所学到的技法表现鱼的结构特征。

        耿老师在课堂中，让学生首先欣赏三个展览馆，第一个馆欣赏了海底世界的图片，五彩斑斓的海底世界立即吸引了学生的眼球，激发了学生的学习兴趣及热爱大自然的情感。第二个展览馆是艺术大师的作品馆，开阔学生眼界，拓展学生艺术素养。第三个展览馆是学生的作品展，让学生积极参与其中。

        在整堂课中，先让学生欣赏生活中常见的鱼的形象，感受鱼的美，知道鱼的寓意。让学生感受用中国画形式表现出来的鱼的美感，激发起了学生的学习兴趣，很多同学就跃跃欲试起来。

        在技法的传授过程中，耿老师从墨色的调配到笔墨的运用，从勾线和晕染的介绍到画面的构图，都在耿老师的讲解下活灵活现，让学生了解中国画的技法及绘画步骤，通过动手实践感受水与墨、纸产生的奇特变化，让他们在实践中学习，不断提高学习水墨画的兴趣，逐步掌握方法。

        体育张老师—体能训练《以发展心肺耐力为主的练习和比赛》  

        张老师这节体育课是水平（三）五年级体能教学单元中的一节练习课，五年级学生正处于生长发育的关键期，也是发展心肺耐力、有氧耐力的敏感期。他们活泼好动、好奇心强、有较强的集体荣誉感。学生对竞赛性的游戏与合作练习形式兴趣浓厚，根据学生特点，本课运用游戏和比赛等方法，激发学生学练的兴趣，通过分组合作练习培养学生团结协作的能力。  

        五年级的学生虽已有一定的运动基础，身体素质较好，心理素质较稳定，但学生疫情过后体育运动中的安全及身体健康的问题，仍然是体育课堂上的重中之重。

        张老师本节课的教学设计循序渐进，运动负荷由小到大，把操场真正的还给学生，学生是体育课的主体。课前张老师再次带领大家复习了6秒自测心率的方法和练习后进行调整的方法，确保学生们在练习中的安全。    

        趣味十足的热身运动，瞬间点燃了学生们的兴趣。强度由低到高的折返跑，提升了孩子们渴望胜利的欲望。

        体育活动

        校园小定向越野的个人赛和团体赛，在学生们浓浓的兴趣中，完成了本课时的目标，发展了学生的心肺耐力，同时也发展了学生的肌肉力量、协调性等，培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神。

        公开课是摇篮，推动着教师茁壮成长；公开课是契机，促进教师不断提高业务水平；公开课是动力，激励教师始终保持积极探究的精神。相信在学校的用心培养和教师自身的不懈努力下，他们一定会快速成为新经典教师队伍中的中流砥柱，为学校的教育发展添砖加瓦贡献力量。