【新经典初中 “三提三争”之教研组“提质增效”教研】教研小组进课堂 听课评课助成长

        生物学科孟老师展示了《传染病及其预防》一课。文科组教师每两人负责一项听课视角，从教师教学环节的设计与实施、学生的课堂状态与参与度、教学的机制与指导、教学评价的方式与反馈等方面全程跟进和记录。

        课程结束后，由授课教师先进行自我评价，组内各位教师结合自己的视角进行交流点评，大家在一起就存在的问题深入分析，提出可行的解决方案和建议。韩主任作最后总结，布署下周工作任务。

        教研小组进课堂，教师们无论听课还是评课，都能做到人人有事做，事事有人做。有效地节约教研时间，提高了教研效率，助力打造高效课堂，助力学子轻松高效学习。