【新经典幼儿园·幼小衔接我们在行动】幼小协同 科学衔接

从幼儿园到小学，

不是翻山越岭，

不是跳跃大沟深壑，

也不是进入天壤之别的生活，

而是童年生活的一种自然延伸和过渡。             

       2018年11月，中共中央国务院出台了《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。这个文件中明确提出了“开展幼儿园‘小学化’专项治理行动，坚决克服和纠正‘小学化’倾向，小学起始年级必须按国家课程标准坚持零起点教学”的要求。

       为贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循儿童身心发展规律和特点，尊重和保护儿童好奇心和学习兴趣，淄博高新区宝鑫新经典幼儿园坚持以游戏为基本活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，防止和杜绝幼儿园“小学化”现象。

                                                                                    科学衔接    教师先行

       对于如何做好幼小衔接的问题，很多老师有困惑，于是幼儿园的老师们便在新经典小学许校长的带领下我们一起走进小学。观摩小学生上课的模式，深度教研，更好为幼儿科学衔接做好准备。

 在参观小学前，孩子们无限畅想自己心目中的小学

“小学的教室是什么样子的？”

“小学里的哥哥姐姐要做哪些事情？”

“他们和我们一样，有户外活动和区角游戏吗？”

“我心中的小学有大大的操场，有许多好朋友。”

“我心中的小学像城堡一样，我可以在里面想什么就做什么。”

                                                                              科学衔接   嗨，小学！

带着憧憬、带着喜悦、带着好奇，在老师的带领下，孩子们走进了心念已久的小学！孩子们漫步在美丽的校园里，一路讨论着、思考着……

一双双会发光的眼睛，一张张灿烂的笑脸，流露出对小学的向往，也细细感受着小学生活不一样的美。

                                                                              走进小学   礼遇成长

走进课堂，孩子们模仿哥哥姐姐上课的样子学做“小学生”，直观地感受小学课堂与幼儿园活动的不同，亲身体验小学课堂的独特魅力。

小学的哥哥姐姐把亲手做的礼物书签送给了小朋友们，感谢这生动的一课让我们体会到了小学生活的丰富多彩。

                                                                       科学衔接   眼保健操初尝试！

                                                            课间眼睛保健操:好好保护我们的小眼睛

                                                           转转小眼珠，做做保健操，眼睛更明亮中

                                                            揉揉小眼窝，养养精神好，眼睛更健康。

孩子们跟哥哥姐姐们一起体验有趣的课间操，做操、拍球、跑步做游戏，孩子们脸上洋溢着欢乐的笑脸。

通过小朋友们亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，回到幼儿园后孩子们引发了激烈的讨论，大家相互说出在小学的所见所闻，并将自己的所见所闻画了下来！

教师的话：

四年的幼儿园生活，

我们用游戏开启学习准备，

用劳动触摸生活韵律，

用生活培养任务意识，

用日常做好习惯培养。

孩子是充满情感、富有个性、具有潜力但不成熟的个体。无论是幼儿园还是小学，都应该尊重孩子的发展经验，以符合孩子成长的方式进行衔接。努力让孩子发展的“可能”成为真正的“可能”，迈好这关键的第一步，让孩子们带着快乐和自信奔向属于他们自己的未来！